Александра Чернова

Александра Чернова

отзыв от 05 августа 2019 года

Как я поступила на бюджет ГУЗа в 2019 году и еще немного информации. 

WARNING! Я не стала этаким классным учеником, у которого случился прогресс за 3 дня от амёбы до Дюрера (хоть и очень хотела), да и на бюджет в МАрхИ не поступила. Но надеюсь, что расположенный ниже текст может стать для вас полезным.

Про композицию. 

Во второй половине 10 класса я запереживала на почве приближающихся, как ледник к титанику, экзаменов, и сделала 2 суперполезные штуки: нашла репетитора по математике и написала Александре. 

Я не помню, почему именно заявила, что хочу учиться композе, вероятно, ляпнула наобум, но это факт. Мы начали заниматься в формате абонемента, было очень удобно и эффективно. Правда, если честно, я очень переживала каждый раз, когда Александра не отвечала в течении пяти минут (да, я понимаю, что у нее есть дети и очные занятия, а также ограниченное количество сил на все дела. Не наступайте на мои грабли, если вам не отвечают, то это не потому что Александра ставит жирный крест на вас из-за ошибки в перспективе (хотя может и так, мы никогда не узнаем)), но это мелочи жизни. За пару месяцев я прошла все построения и принципы создания набросков (а если бы не ленилась, то и врезки бы тогда же одолела), потом с почти что чистой совестью отправилась отдыхать на летние каникулы. 

Потом, начиная с сентября, я ездила на очные занятия по голове, но об этом ниже. Сейчас же важно то, что я, хоть и редко, но возила с собой набросочки на проверку, поэтому все пройденное ранее не забыла за год. Хотя, конечно, впереди меня ждали еще две большие и сложные темы, но на них на фоне ЕГЭ, головы и черчения, просто не оставалось времени.

Уже в мае, когда паника на почве наступающей поры вступительных уже захватила меня с головой, Александра запустила ВОСХИТИТЕЛЬНЫЙ, ПОТРЯСАЮЩИЙ, КЛАССНЫЙ ДО УМОПОМРАЧЕНИЯ марафон по композе. Видосики, которые у меня были во время абонемента, были клёвыми, но новый курс, который снят для марафона – это просто мечта, я серьезно! Там по каждому аспекту есть длинный (ну как длинный, от 20 минут до часа с лишним) видос, а к нему маааааленькая видюшечка с кратким конспектом, и это очень удобно, потому что когда нужно что-то вспомнить, можно просто открыть конспектик и молниеносно восстановить воспоминания. Мне удобно было смотреть на скорости 1,5, на 2 не рекомендую, слишком быстро. Еще есть всякие лайфхаки и отступления, которые вообще-то здорово проясняют картину экзамена, но это все в отдельных видюшках. Ох, и да, там потрясное качество изображения!!! 

Такс, ну экзамен по композе у меня прошел вполне спокойно, я к нему успела разобраться со всем материалом, отработать все темы на маленьких заданиях, сделать композиций 5, затонировать 3. Этого было достаточно — ведь тон уже был отработан на голове. На экзамене чувствовала себя вполне уверенно, сделала симпатичную штучку. У меня за нее 45 баллов, с чем я откровенно не согласна (и все кто сидел вокруг тоже). 

Здесь сделаем лирическое отступление и вспомним, что капитель в ГУЗе вообще-то тоже экзамен по композиции, просто куда более легкий. Я прошла построение капители по видюшкам и нарисовала её 1,5 раза (1 раз полностью с тоном, другой — за день до экзамена повторила построение), по итогу — 76 баллов, что меня вполне устраивает. Мне очень помогли знания об основах построения из курса композы, без них вообще не представляю, как капитель в принципе можно нарисовать (а такие оригиналы, думающие, что представляют! — были, и много, но сомневаюсь, что они куда-то прошли).

Про голову. 

Я поехала на последние 3 дня августовского интенсива, чтобы решить, понравится мне или нет. Обстановка там царила куда более дружелюбная и домашняя, чем я ожидала, к тому же я сделала 3 построения и даже немного разобралась в тоне, так что решила готовиться с Александрой. 

Потом, начиная с осени, я каталась к Александре каждое воскресенье на 4 часа. Занятия – супер. Всё объясняется, никакого табу на вопрос «почему?» и им подобные. В Александре очень явно видны плюсы того, что она (относительно всевозможных доисторических) молодой преподаватель: она открыта к диалогу и к рассуждению о том, где должно быть с логической точки зрения светлее, а где – темнее. Короче, вас 100% научат анализировать форму, и, я думаю, это очень полезно не только для экзаменов, но и для учебы на архитектора. 

Ещё один безусловный плюс в занятиях у Александры – это помощники. Ксюша (привет, Ксюша!) – солнышко! Стоит отметить, что у Александры всё очень круто налажено, она заранее старается просчитать уровень загруженности на занятии, поэтому помощников дежурит оптимальное количество, да и мольбертов благодаря грамотному планированию хватает всем. 

Еще есть одна полезная (особенно в начале обучения) плюшка – видосики по тону отдельных частей тела. Их очень много, и по мере надобности Александра их отправляет. Их полезность раскрывается дней через 5 после занятия, когда вы сидите грустным и тупым пеньком и не помните, что нужно делать конкретно с вот этой мерзопакостной кудрёй, а домашку сделать хочется. Потом открываете видосик и – о чудо! – становится всё понятно! Штрихуете кудрю дома, приносите Александре, и она делает восторженное лицо (или не делает, зависит от того, насколько аккуратным вы будете).

Такс, когда я обозначила, почему занималась именно с Александрой, стоит поговорить о том, к чему надо быть готовым. 

У Александры опубликовано много историй космического прогресса, когда ребята за один интенсив становились конкурентоспособными абитуриентами архитектурных институтов (ну так кажется со стороны по крайней мере). Это возможно, да. Я таких уникумов видела. НО СЛУЧИТСЯ ВООБЩЕ ДАЛЕКО НЕ С КАЖДЫМ. Я просто хочу донести мысль, что поражающий прогресс случается, и даже чаще, чем может показаться, но если у вас такого не происходит – это нормально. У меня не было такого чуда, но регулярные занятия с хорошим репетитором и более-менее регулярная домашка первые месяцев 5-6 принесли свои плоды. Т.е., не надо обольщаться быстрыми результатами и откладывать- лучше начинать впахивать заранее.

Теперь про баллы. Экзамен по голове в МАрхИ случился на 2 дня раньше, чем в ГУЗе. В МАрхИ мне попалась любимая Фрося, в ГУЗе – нелюбимый Сократ. Результат: МАрхИ – 30 баллов, ГУЗ – 90. 

А вам не нтересно, как такое могло случиться?

Про черчение. 

Мои родители хотели, чтобы у меня было черчение на очных занятиях, и в этом нет ничего плохого. Вопрос, мне кажется, в том, насколько вы уверены, что сможете организовать учебный процесс самостоятельно. Всё-таки, предложение Александры в бОльшей степени заточено под ребят, для которых нормально ставить себе дедлайны и соблюдать их, а мне нужен был репетитор (во всяком случае, я так думаю, у меня не было шанса сравнить), который бы каждую субботу на занятии лично давал мне по шапке и мотивировал пахать больше. Результат не совсем объективен, поскольку в ГУЗе у меня случилась очень неприятная паника, из-за которой я чуть не расплакалась прямо на экзамене, однако, вопреки моим страхам, балл мне поставили очень даже пристойный (для моих обстоятельств так точно) – 65.

Однако этот фрагмент истории я рассказываю тут вот почему: Александра не имела ну никакого отношения к моему черчению, но после экзамена она меня успокаивала как могла. Это я к тому, что она действительно очень переживает за своих учеников и их результаты, а в период экзаменов моральная поддержка – это безумно важно. В плане эффективности моей подготовки и подготовки у Александры по черчению могу честно сказать, что по баллам не вижу особой разницы. То есть, если вы обладаете каплей самообладания и самодисциплинированны (а иначе такую подготовку и не сдюжить), то Александра – это способ очень-очень существенно сократить расходы как финансовые, так и физические (ездить на очное черчение по субботам – удовольствие весьма специфическое, подойдёт мазохистам).

Вот финальный ТОП – 10 полезных советов для ребят, которые собираются готовиться к вступительным в архитектурных университетах: 

• Вдохновитесь на работу в самом начале. Прочитайте суперские истории в паблике Александры, полистайте Архиспич (журнал такой, в интернете нагуглите), найдите себе знакомых в МАрхИ и ГУЗе, которые расскажут, как там офигенно. Короче, найдите себе 1000 и 1 причину пахать. 

• Делайте домашку. Делайте через боль и слёзы, через сон и всевозможные «не хочу» и «не буду». Лучше загодя. Особенно по черчению! 

• ГОТОВЬТЕСЬ К ЕГЭ! Не будьте как мои знакомые, которые на полном серьезе надеялись выехать только на вступительных (ха, ещё раз ха, привет всем платникам). Всем плевать, за что у вас баллы, главное – их сумма. У меня 94 за математику и 91 за русский + медаль, и это был отличный вклад в получение бюджета. 

• Если не получается в самом начале – не переживайте, это не значит, что вы бездарь. Надо просто стараться, всё в конце концов получится. 

• НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ КОМПОЗУ НА ПОСЛЕДНИЙ МОМЕНТ! В конце концов, вы же можете купить описанный выше шикарный курс, как можно не заниматься по таким обалденным видеоурокам? Ну и вообще, композиция – отдельный предмет, очень объёмный и местами сложный. Помните об этом. 

• Всегда держите в голове, что все или почти все ваши друзья поступают по ЕГЭ, а там предметы, которые вы проходите как минимум 3 года. Им проще, поэтому они могут позволить себе гулять и отмечать праздники. Вы – нет. 

• Найдите для себя какой-нибудь курс таблеток или других препаратов, который поможет справиться с нервотрёпкой. Я перед ЕГЭ пила Магний+ и это прям очень помогло. Ещё есть аптекарский сбор №3 (чай такой), он тоже нормальный. 

• Верьте в себя! Если не получается, то верьте хотя бы в Александру! 

• Купите себе гипсовые головы. 

• Если идёте на свое первое долгое занятие (6 или 8 часов), обязательно возьмите с собой чего-нибудь покушать, а то стрелять у друзей мандариновые дольки не есть круто.

Отдельно про марафон.

Говоря о марафоне по композиции, вероятно, надо сразу признать : композу всегда немного лень делать. Оно и понятно: черчение требует непрерывной практики, а рисунок головы очень тонкий и сложный предмет. На таком фоне композа как-то не к месту. И совершенно зря, ведь предмет требует — о ужас! — знаний и умений. Дошло осознание этой страшной тайны до меня где-то к маю (привет, ЕГЭ), и, будь моим репетитором кто-то, кто не Александра, впору было бы сложить лапки и со страдальческим видом завалить композу. Но, к счастью, запустился мой спасательный круг – марафон по композиции! Стильный, удобный, с качеством видосов как у документалок от National Geographic! 

С моей точки зрения, самое лучшее в нем – это опыт ошибок других падаванов. Фишка в том, что вот сидите вы такой офигительно трудолюбивый абитуриент, посмотрели теорию про набросочки, сделали свой первый практический шедевр, но перед отправкой на проверку волею судьбы мышка кликает посмотреть комментарии, и вы внезапно открываете для себя мир чужих ошибок. После десяти-пятнадцати разборов не ваших набросков мозг сам находит ошибки в собственном творении, вы исправляет его, даёте себе подзатыльник за косяки, отправляете на проверку, и Александра (или другой классный модератор блока) отправляет вам смайлик с аплодисментами👏. Готово, вы великолепны.

Поделиться