Общее

Дорогие абитуриенты (и их родители). У меня к вам важный разговор. О том, что делать, если вы (или ваш ребёнок) на свою беду решили готовиться в архитектурный институт (или любой другой институт со своими сложными внутренними экзаменами). Особенно это касается тех, кто пришёл к своему решению в 11 классе, оставив себе крайне мало времени.

Хотелось бы, чтобы все были достаточно работоспособны, талантливы и обладали запасом времени. Чтобы всех миновала эта беда. Но факт остаётся фактом: значительная часть студентов МАрхИ поступает со второго или третьего раза. И в общем, когда вы уже очнулись после первого провала, перед вами открывается простор времени второго года подготовки.

Мне кажется, или долгожданнее новости не было еще? Теперь у нас появился функционал оформления договора на обучение! А это значит, что оформить документы на налоговый вычет по НДФЛ стало проще. В данной статье - о том, кому он полагается, сколько можно получить и как запросить документы.

Мой подход в обучении рисунку отличается от большинства других преподавателей. Я не натаскиваю, а учу рисовать в принципе. Именно поэтому так широка география ВУЗов, в которых мои ученики берут бюджеты. Считаю, что нельзя научиться правдоподобно рисовать, слепо копируя чужие работы или наблюдая, как кто-то молча рисует поверх вашей работы свою.

Обучение на такой высокий уровень, как требует архитектура, с большим количеством обратной связи от квалифицированных людей, не может стоить копейки. Можно, конечно, найти того, кто будет учить за 1000 рублей/занятие. Вопрос только в том, сколько занятий-то в итоге потребуется, сколько времени займет, и что вообще получится на выходе?

“А я думал, на самом деле вы не существуете”. На самом деле я не видела в своей сфере репетиторов, деятельность которых была бы настолько прозрачна и понятна (честно - очень жаль: было бы здорово иметь примеры для сравнения!) Приоткрываю несколько нюансов, которые, может, помогут вам сориентироваться.

У всех у нас разные ресурсы, разные характеры, разные возможности. Иногда ребята пытаются взвалить на себя больше, чем могут унести. У кого-то нет проблем в школе, а кому-то каждый день приходится сидеть по 2 часа в день над математикой. А потом начинают винить себя – какой я ужасный. Это не есть здорово. Нужно учиться расставлять приоритеты.

Где взять дополнительное время, как не терять мотивацию. Как работать, но не выгорать? Совет 1: если вам сложно заставить себя сесть за работу и вы всё время откладываете, попробуйте заняться этим делом на пять минут. Другие советы от абитуриентов, которые помогут вам сделать подготовку эффективнее и плодотворнее - в данной статье.

Пройти курсы и иметь возможность поступить на бюджет, либо "пособирать" знания из бесплатной информации в сети, а потом завалить поступление? Если оооочень повезет - то пройти по краю коммерции. Что в итоге будет дешевле? А еще ведь предстоит учиться, и с низким уровнем навыков придется догонять программу и вечно болтаться в отстающих.

Когда "дорого" - это на самом деле про экономию. Позиция "куплю дешевле сейчас и не буду считать, сколько выйдет в итоге" - оборачивается большой переплатой. Если не готовиться нормально, то лучше уж глобально сэкономить и вообще не тратиться, ни деньгами ни временем - выбирая цель попроще или даже другое направление на поступление.

Как записаться на курсы по рисунку, черчению и композиции для подготовки в архитектурные ВУЗы или при обучении "для себя". Варианты прохождения каждого предмета. Эта статья - для тех, кто знает, какие услуги ему нужны и где он хочет заниматься. А впрочем, здесь же поможем вам подобрать программу.

На самом деле, я каждый год выступаю буфером между детьми и экзаменами. Родители не в курсе, сколько разговоров у нас с детьми происходит за кадром - и на занятиях, и после, и в звонках, и в переписках на тему нервов, паники, заниженной самооценки, страхов, тревоги, невозможности собраться, отсутствия поддержки и т.д.

Возможно ли поступить в МАрхИ, готовясь всего полгода? На самом деле здесь нет ничего невозможного, но в каждом деле есть свои подводные камни. Чтобы однозначно решить для себя эту проблему и выработать план действий, для начала важно ответить себе на несколько вопросов. Но знайте – это в принципе возможно.

В описании моих методов обучения и их преимуществ, в противовес стандартному подходу в подготовке к вступительным экзаменам, я часто пишу "учу думать\рисовать\чертить, а НЕ НАТАСКИВАЮ". Чем чревато “натаскивание” для потенциального студента? Почему я избрала другой подход и учу ребят совсем иначе?

У кого дома ещё не прописаны отливки, или они кривые! Мы выложили для вас большой альбом с фотографиями НОРМАЛЬНЫХ голов (позировали модели нашей студии)! Каждое фото сделано в двух вариантах для удобства: где видно лицо в свету и где видно детали в рефлексе.

Ещё перед тем, как прийти на занятия в мою Школу, некоторые люди начинают выбивать для себя скидки и бесплатные занятия прямо с порога. Я сама, если вижу у СВОЕГО ученика классный результат, то придумываю, как ему помочь, иду навстречу. Но это всегда НЕ за красивые глаза и всегда НЕ для незнакомого человека!

Курс для ребят 10-16 лет, которым в силу возраста еще "вроде бы" рано заниматься целенаправленной подготовкой к архитектурному ВУЗу, но и упускать драгоценное время на бесполезных для будущего обучения занятиях, тоже не хочется. Подойдёт и тем, кто хочет "примерить" профессию архитектора на себя.

Очень многие считают, что художка и школьное черчение – это неотъемлемая база, и она должна быть, когда принимаешь решение готовиться к архитектурному ВУЗу. Возможно вы удивитесь, но большинство ребят, которые ко мне приходят и потом поступают на бюджеты, учатся у меня с абсолютного нуля!

Тут вы найдете оригинальные идеи для подарков, которые их получатели оценят по достоинству. Они все разные, но по-своему крутые. Могут пригодиться в профессиональной сфере, в дальнейшем обучении, в интерьере, для расслабления души или для хобби. Трое человек, причастных к сбору материалов для данной статьи уже присмотрели кое-что и себе!

Меня зовут Александра. Я выпускница МАрхИ 2013 года. Уже 7 лет я занимаюсь подготовкой абитуриентов в ведущие архитектурные и художественные ВУЗы. За это время мною создана и опробована оригинальная методика, которая позволяет получить максимально возможный результат из любых исходных условий.

Итак, посмотрим правде в глаза — 99% абитуриентов архитектурных ВУЗов обычно не имеют даже малейшего представления о своей будущей профессии. Им в мечтах представляется красивая картинка из интернета с улыбающимся человеком в костюме и белой каске, внимательно изучающим чертеж. И конечно же с баснословной зарплатой за работу без усилий.