Рисунок онлайн

Рисунок в дистанционном формате - это первая ступень в подготовке (а для каких-то целей и достаточная). Материалы знакомят с основными теоретическими положениями рисунка, углубляют уже имеющиеся знания, раскрывают тонкости построений и тона. Содержание уроков — это часть системных знаний, которыми нужно обладать, чтобы рисовать хорошо. Такие занятия подходят не только абитуриентам, но также страждущим повысить уровень своего рисунка, не снимая домашних тапочек. Теоретические материалы доступны ученикам до результата - поступления в ВУЗ.

Урок "Взаимосвязь конструкции черепа и поверхности лица"

Запись одноименного эфира. Длительность: 1+ час. 0 ₽

Условия: Доступна за "0 рублей" после активации Личного кабинета (Раздел "Магазин" - "Рисунок онлайн")

Онлайн-курс по академическому рисунку

Теория + практика. Возможна оплата в рассрочку 4мя частями или рассрочка/кредит от банка (см. "Магазин"). 52 000 ₽

Условия: ~40 часов теории по 4 головам: Цезарь, Афродита, Сократ, Антиной, с проверкой и обратной связью от двух преподавателей, включая Александру Асейкину. Теория - до поступления, обратная связь - в течение 10 недель.

Урок «Правила построения перспективы»

Длительность: 1 час 17 минут 800 ₽

Условия: Если Вы проходили курс по композиции, то в этом уроке нет необходимости.

Урок «Как задать объём. Тон. Штриховка»

Длительность теории: 2 часа 1 500 ₽

Урок «Этапы построения рисунка»

Длительность: 2,5 часа. 1 500 ₽

Урок «Объяснение устройства деталей лица (на примере гипсовой головы), самые частые ошибки, способы их проверки и исправления».

Длительность: 3 часа 17 минут. 1 500 ₽

Условия: Лучше, но не обязательно, смотреть после урока с этапами построения.

Урок «Тон на примере деталей гипсовой головы. Перенос основных принципов на рисование любых объектов — натюрмортов, портретов, гипсовых деталей».

Длительность: 2 часа 16 минут. 1 500 ₽

Условия: Лучше, но не обязательно, смотреть после предыдущих уроков.

Описание курса

Онлайн-программа по академическому рисунку состоит из 2 частей:

1. Видеоуроки Александры Асейкиной (5 шт, 12 часов) — это Вводный курс по академическому рисунку. Прохождение всех 5 уроков — это замена ~4-6 регулярных очных занятий (по 4 часа). Первые 4 урока (кроме «Тона на детялях») обязательны для всех, кто еще не был на очных занятиях и при этом планирует проходить онлайн-курс, но также их можно приобрести для оценки качества подачи теоретического материала или для углубления уже имеющихся знаний (кстати, просто для знакомства можете присоединяться на любой прямой эфир в моем инстаграм или посмотреть запись эфира с разбором ошибок — он лежит на этой страничке в конце). Консультации не входят в цену уроков. Доступ открывается на 30 дней с момента покупки.
2. Основной онлайн-курс по академическому рисунку.

Заменит от 12 до 20 интенсивных занятий по 6 часов (для иногородних — это 1,5-2 приезда на интенсивы) в зависимости от того, сколько будете работать во время программы. Ближайшие даты: 24 января 2021 г. Следующие потоки будут собираться по запросу, но не позже марта, и далее — только в августе. Пишите в инстаграм, ВКонтакте или на вотсап, если хотите присоединиться. Обратная связь каждый день, из них 8 дней — интенсивная.

Про онлайн-курс по академическому рисунку

Прикрепляю вебинар — в нем вы найдете все ответы про рисунок онлайн. Это программа, которая сэкономит не только ваши деньги, но и время!

Для кого подойдет онлайн-курс

!WARNING! «Новичками» в рамках данного предложения считаю тех, кто у меня на занятиях не был вообще, независимо от того, умеете ли вы что-то по рисунку, учились ли в ДХШ или с местными репетиторами и — в подавляющем большинстве случаев — с московскими репетиторами тоже. Если вы уже были у меня на очных занятиях, но посетили их малое количество (меньше 10 в Москве, меньше 8 интенсивных) — каждый ваш случай рассматривается индивидуально: какие навыки в итоге наработаны. Поэтому вам лучше предварительно обращаться за консультацией. 

Курс подходит как новичкам, так и тем, кто ранее уже приезжал — независимо от количества занятий. Под цели: получить базу по академическому рисунку, повысить свой уровень, собрать работы для подачи портфолио, подготовиться к экзаменам в «местные» ВУЗы, научиться «для себя». Очень рекомендован вместо первого интенсива — особенно для подготовки в МАрхИ и ГУЗ, так как включает в себя расширенный материал, который в случае очных занятий Вы будете получать не один месяц.

Этот формат подойдет тем, кто готовится в архитектурные и художественные ВУЗы, тем, кто хочет выйти на новый уровень или понять основы, чтобы рисовать «для себя». Ведь мой подход — «учить рисовать в принципе», рисовать все что угодно, а не только конкретную голову с конкретного ракурса, — он неизменен. Поэтому курс поможет выйти далеко за пределы рисования 4-х голов и вообще голов (особенно это становится очевидно тем, кто брал у меня разовые уроки и видел, что приемы — универсальны).

Тем, кто уже был на очных занятиях, это шанс разобраться с каждой мелочью (из которых и складывается успешный навык), найти для себя много новой информации, закрепить старую. В материалах очень много теории — она записывалась с заделом на неоднократное прохождение (и даю ее только я).

Максимально глубокая обратная связь от меня лично и от моих помощников по всем этапам ваших работ гарантирует проработку и закрытие вопросов. Это отличная подмога тем, кто не может «пробить потолок», рисуя дома самостоятельно — ведь в самостоятельной работе он есть абсолютно у всех, независимо от уровня.

Идеален для тех, кто изначально не может к занятиям сверху еще позволить себе посещение Москвы (билеты на дорогу, проживание) — ведь прохождение рисунка в формате «онлайн» избавляет от этих трат. Но нужно иметь в виду, что для ВУЗов с более сильными экзаменами вроде МАрхИ и ГУЗа, без очных приездов все равно не обойтись — рисунок такого уровня полностью онлайн невозможен, а в регионах почти нет преподавателей, действительно готовящих на Москву.

Почему учиться рисунку стоит идти именно ко мне? 

Я с самых азов подробно объясняю, что и как устроено в рисунке, необходимую базу давая уже в первые занятия. Я считаю, что надо не заучивать пропорции, а осознавать каждую линию, понимать каждое пятно. Если есть понимание, то любой человек, независимо от его изначальных навыков и возраста, может грамотно и убедительно изобразить на плоскости всё, что пожелает. Я даю то, чего нет в книгах. Благодаря пошаговому и доступному изложению материала, результат будет виден уже с первых занятий. Обращаю на это внимание: я не натаскиваю на определенную голову или определенный элемент, это противоречит моим принципам преподавания. Я учу рисовать в принципе. Именно поэтому так широк диапазон художественных и архитектурных ВУЗов, в которых мои ученики берут бюджетные места. Я считаю, что нельзя научиться правдоподобно рисовать на уровне «рисуй как видишь», слепо копируя чужие работы или наблюдая за тем, как кто-то молча рисует поверх вашей работы свою.

Порядок работы на дистанционном курсе

На текущий момент, проведено несколько потоков рисунка онлайн. Первый шел 4 дня по 12 часов глубокого погружения в рисунок. Второй — 8 дней по 10 часов. Честно скажу, формат интенсива — это самый БЫСТРЫЙ способ получить существенный прогресс. Но многим работать в таком насыщенном темпе было очень сложно, поэтому было принято решение снизить темп прохождения и сделать программу на 10 недель.

Тайминг

— В субботу создается чат потока и открывается доступ к теории — те ребята, которые хотят, могут начать заниматься пораньше.
— В воскресенье распределяем по преподавателям и прописываем программу — что должно быть точно проработано, кто бежит впереди, могут быть даны бонусы (в том числе на дальнейшую самостоятельную проработку), задаем вопросы и сдаем свои работы преподавателям. Интенсивная обратная связь в воскресенье дается на 10 часов (ответы приходят в течение 15-30 минут).
— Между занятиями обратная связь дается в режиме «не реже раза в сутки».
— Занимаемся так 8 выходных подряд, далее — есть еще 3 недели на обратную связь в режиме «не реже раза в сутки». Всего 10 недель с начала программы.

Что входит в онлайн-курс

  • доступ к записям теории до поступления, 4 классических головы: Цезарь, Антиной, Афродита, Сократ (примерно по 10 часов чистой теории на каждую голову). В видео: объяснение каждого шага. 1 голова с 1 ракурса во всех подробностях — как и что устроено. Максимально подробно: общие принципы построения, устройство деталей, внутренняя конструкция, устройство тона в общем и в частности, финишная отделка, создание законченной работы. Рабочая последовательность, отработанная мною на практике. Порядок голов: Цезарь, Антиной, Сократ, Афродита.
  • бонусы: дополнительный видеоматериал, схемы, туториалы, тайм-коды, примеры работ, примеры техник, и т.д.;
  • консультации по всем стадиям проработки головы и по любым вопросам подготовки и поступления. Проверяем все головы, которые успеете нарисовать за время курса (а рисовать можно любые головы — не обязательно мархишную четверку)! 8 воскресений — по 10 часов интенсивной связи, в течение остального времени 10-недельной программы — ответы не реже раза в сутки;
  • финальная обратная связь и корректировка дальнейшей программы каждому от меня лично. Объяснения проходят на головах «классической четверки». Но эти объяснения легко можно применить к любому рисунку. Если вы будете пользоваться обратной связью по максимуму, то под тщательным присмотром успеете выполнить довольно много законченных работ. Обратная связь вне такого онлайн-курса в стоимость не входит, она предоставляется уже по стандартным тарифам Школы.

Примеры консультаций и туториалов:

!WARNING! Новичкам необходимо «заложить» дополнительное время на то, чтобы проработать 5 вводных уроков: «Основы перспективы» (также, он есть в курсе по композиции — кто ее проходил, тем не нужно), «Основы тона», «Этапы построения любого рисунка», «Детали лица», «Тон на гипсовой голове» (только этот урок можно по желанию пропустить).

Без прохождения этих уроков новички до практикума не допускаются – они заменяют вводную базу вместо дополнительного вводного дня. Иначе вы просто не будете понимать, как всё работает. Так что если не готовы — пожалуйста, не вносите оплату за практикум: при возврате мы вынуждены будем удержать расходы.

Каждому ученику по итогам даются рекомендации по дальнейшей работе (а материала для самостоятельной работы у вас будет предостаточно).

Что нужно иметь на практикум?

  1. Отливки — хотя бы 2, но лучше всю классическую «стандартную четверку» (Афродита, Цезарь, Сократ, Антиной). Если отливок нет — можно пока что рисовать по фото или использовать как моделей родственников =) Но параллельно отливки всё же стоит приобрести — и отрабатывать навыки (светотень, проверку построений) уже при пересмотре записей.
  2. Бумага, карандаши, ластики. Если есть — ластик-карандаш Koh-i-noor и формопласт.
  3. Возможность и желание работать.

Какой будет результат?

Онлайн-занятия по рисунку всегда будут иметь «потолок». Без очной правки преподавателя не получится достичь самого высокого уровня академического рисунка, и тут все равно придется приезжать, если ваша цель, например – поступление в МАрхИ или ГУЗ.

Онлайн занятия позволят сократить число необходимых приездов и очных занятий. После них потребуется меньше объяснений, больше практики. С моими учениками мы уже много лет используем дистанционные консультации по рисунку в качестве поддержки между приездами. И ребята, которые пользуются такими консультациями, судя по статистике, готовятся в несколько раз лучше и быстрее.

Те, кто будет готовиться в «местные» ВУЗы, где необходимый уровень рисунка ниже, имеют все шансы обойтись одними онлайн-занятиями.

При выборе между приездом на очный интенсив и онлайн-курсом следует расставить приоритеты: важнее мотивирующая атмосфера живых занятий и «оглядка» на сверстников, или более глубокое изучение материала, самостоятельные правки (хоть и со слов преподавателя — главное, что работу за вас не правят и вы запоминаете материал лучше) и возможность вернуться к посторению материала.

Материал в онлайне дается с более глубокой проработкой и с бОльшим погружением, с заделом на дальнейшее самостоятельное изучение и отработкой полученных навыков. Точное количество необходимых в будущем занятий рассматривается в индивидуальном порядке после проработки программы.

В целом, надо понимать, что успех обучения зависит от 3 факторов: от системности теории, от глубины обратной связи преподавателя и от приложенных вами усилий. Проверками во время практикума пользуйтесь максимально! Сохраняйте все ответы, чтобы иметь возможность их пересматривать и переслушивать!

После, у вас будет ооооочень много материала, чтобы продолжать его отрабатывать. Домашняя работа дает возможность сокращать количество занятий с репетитором. И нужно обязательно продолжать практиковаться дома, уже получив знания. Это база, трамплин. Который надо укреплять, и тут уж полностью будет зависеть от вашей работы, какую «рыбку» в результате вы выловите. Ведь «удочку» мы вам уже дадим.

Огромная доза теории лично от меня во всех нюансах, энергетический заряд, а также моя личная обратная связь, как и связь кураторов, вам обеспечены. Тех, кто знает, как все у меня работает и какова реальная ценность занятий, вас я буду крайне рада видеть!

PS: отзывы об онлайн-уроках можно посмотреть также в моем Инстаграм https://www.instagram.com/aseykinaonline/ папка «Отзывы-2» в закрепленном («Актуальное»).

Кому не подойдет онлайн-курс?

  • Берем учеников в возрасте от 15 лет лет (самый нижний порог обсуждается в индивидуальном порядке – все дети разные, и кому-то в 12 будет легко, а кому то – непонятно).
  • Тем, кому «это слишком дорого», и «я приду, если сделаете мне скидку». Этот курс — для тех, кому нужен результат. Экономия на занятиях по таким ценам и так выходит от 2 до 6 раз. Все онлайн-курсы моей Школы — это одна большая скидка. Материал проходится намного глубже, чем на любом очном занятии, вы много экономите на количестве занятий (от 3 — при «ниже средних» до 8 раз при «классных» способностях). Кроме того, мы даем очень много дополнительных бонусов, в том числе записи занятий — а это большой задел на будущую самостоятельную работу, который вы сможете потом отрабатывать. Поэтому если стоимость для вас кажется неподъемной даже после всего, что вы прочитали, пожалуйста, просто не берите этот курс. Дешевле он не будет ни сейчас ни тем более в дальнейшем – потому что результаты, полученные после его прохождения, потрясающие! Сразу скажу: те результаты, которые получают мои ученики за довольно малое относительно «стандартных» сроков обучения время (или, скажем так — минимально возможное для их уровня способностей и работоспособности время) — это результат работы моей системы. Поэтому, если Вы учились где-то еще, и не готовы идти по прописанному плану, пытаясь проскочить какие-то этапы, то она не будет работать так хорошо, как хотелось бы. Конечно, «не так хорошо» — это «лучше, чем ничего», но если посмотреть на сумму «экономии», она становится очень сомнительной. Например, часов материала во вводных уроках хватит на несколько недель работы. И даже мои ученики, побывавшие на нескольких интенсивах, давали обратную связь, что повторили и акцентировали в них много полезного для себя. Кроме того, если вы проскочите эти уроки, вы можете просто не понимать, о чем я буду говорить на занятиях.
  • Тем, кто хочет только запись. Рисунок — предмет, который требует правок и обратной связи от преподавателя. Без обратной связи не будет большого прогресса. Наша цель — ваш максимальный результат. Мы не можем сейчас позволить ни вам ни себе на нем «экономить», т.к. знаем, что это только обернется большими тратами и будет обманом. За годы практики стало очевидно – что консультации – самая ценная часть нашего обучения.

В отличие от очных занятий, онлайн-формат имеет много доп. ценностей сверху:

  • БОльшая длительность самих занятий, и бОльшая длительность работы и обратной связи с куратором — по сравнению с очными занятиями.
  • Александра с объяснениями — 10 часов «чистой», уже обработанной теории, на каждую голову (изначально планировалось 5 часов на все занятие).
  • Теоретическую часть полностью веду сама, проверка от кураторов + личная обратная текущая (где нужно) и финальная связь от меня.
  • Обратной связи в целом — намного больше в силу большей длительности и в силу большей индивидуальности работы, чем на очных занятиях.
  • Постоянная дозапись материалов, добавление новых примеро и туториалов — без дополнительных оплат для уже прошедших потоков.
  • После окончания курса записи теории остается до вступительных экзаменов. А это — огромный задел на будущую самостоятельную работу и, как следствие, сокращение количества занятий с педагогом. Всегда при пересмотре можно найти что-то новое. За счет этого задел получается намного больше, чем на очных занятиях. Ведь на очных занятиях вы можете что-то проскочить. Кроме того, запись — это возможность сделать передышку тогда, когда вам нужно.
  • Отсутствие трат на дорогу, особенно если вы летите из другого города, а также проживание. Экономия и времени и денег.

Рассрочка

Цена январского потока: 52 000 руб. Уже сейчас в курс внесено большое количество доработок, запланировано добавление ббольшого урока по анатомии головы, и цены следующего потока будут расти.

Для январского потока возможна оплата в рассрочку «от Школы» в 4 части:
* До начала обучения: 14 000 руб.
* В течение 2 недель с начала потока: 14 000 руб.
* В течение 4 недель с начала потока: 13 000 руб.
* В течение 6 недель с начала потока: 13 000 руб.

Без оплаты следующего шага ограничивается доступ ко всей последующей теории, бонусам, эфирам и прекращает предоставляться обратная связь. В случае задержки оплаты, время программы не продлевается.

Для тех, кто уже ходил на очные занятия, возможно присоединение по одной голове.

Также, можно воспользоваться безпроцентной рассрочкой от банка (на 4 или 6 месяцев) или кредитом от банка на 12 месяцев. Все варианты от банка доступны в разделе «Платежи» -> «Пополнение баланса» в Личном кабинете.

Познакомиться со мной, манерой объяснения и стилем преподавания можно, например, по материалам на страницах в соц.сетях и на сайте, или лично — на эфирах в инстаграм. Пример такого эфира — разбор частых ошибок учеников и разбор критичных ошибок на работах смелых слушателей (и не только) можно посмотреть здесь (а небольшой урок по анатомии головы — безоплатно после регистрации Личного кабинета):

Первая часть онлайн-программы — видеоуроки по рисунку

Урок «Как задать объём. Тон. Штриховка».

Длительность теории: 2 часа.

Кому рекомендовано:

  • тем, кто не был именно у меня на занятиях;
  • тем, кто не посетил их достаточное количество, чтобы быть уверенным в своих навыках.

Плюсы урока:

  • Понятность объяснений.
  • Методика разъяснения материала опробована на множестве учеников, поэтому в уроке знания даются настолько четко и ясно, насколько это вообще возможно.
  • Мотивация. Часто случается, что после понятной и интересной лекции или урока у человека буквально открывается второе дыхание в изучении дисциплины. Поэтому, если вам не хватает страсти двигаться дальше, этот урок может быть хорошим толчком в сторону развития своих навыков.
  • Универсальность полученных знаний. Для примера взят натюрморт из геометрических тел, однако даются объяснения, как полученные знания использовать для задания тона на рисунке гипсовой головы или портрета. Таким образом, ученики получают не заученный алгоритм «здесь посветлее, там потемнее, потому что так надо», а умение анализировать форму, что гораздо полезнее при рисовании буквально чего угодно.

Стоимость: 1500 руб.

Урок «Этапы построения рисунка».

Длительность: 2,5 часа.

Кому рекомендовано: абсолютно всем, кто не уверен на 100% в том, что может сдать рисунок на максимальный балл.

Плюсы урока:

  • Уникальность. Материал является результатом многолетнего опыта в подготовке к вступительным испытаниям в совершенно разные вузы, найти нечто подобное в книгах или где-то ещё просто невозможно.
  • Это способ бюджетно и эффективно повторить всё пройденное в случае, если, например, был достаточно долгий перерыв между занятиями.
  • Хорошая мотивация. Наш мозг работает таким образом, что, когда нам понятно, как выполнить то или иное задание, приступить к нему куда проще. Поэтому если у вас сейчас есть отговорка в духе «я все равно не знаю, что там делать после определенного этапа», то этот урок может быть мощным толчком к развитию.
  • Универсальность. Ещё один приятный момент – незацикленность только на одном виде экзамена по рисунку. В уроке есть подробное объяснение того, как связать этапность, свойственную рисованию гипсовых голов, с другими построениями (натюрмортов, портретов, арх. элементов и пр.).

Кому подойдет: абсолютно всем. Будь вы начинающий художник или уже что-то умеющий, для поступления вам нужен рисунок, или «для себя».

ЦЕЛЬ урока:
Чтобы после него ученик мог нарисовать не только конкретную голову с конкретного ракурса, а:

  • чтобы он понимал общие законы построения и этапности ведения работы;
  • чтобы ЛЮБОЕ изображение, которое он захочет сделать, он мог бы сделать;
  • чтобы при этом оно сидело ровно по компоновке, его размеры были правильные, не уезжали. Чтобы не пострадала симметрия, перспектива;
  • чтобы знал, какие методы есть посадить детали относительно друг друга, чтобы они не плавали по листу, показывая нереальное расположение, которого не может быть в действительности.

Стоимость: 1500 руб.

Урок «Объяснение устройства деталей лица (на примере гипсовой головы), самые частые ошибки, способы их проверки и исправления».

Длительность: 3 часа 17 минут.

Кому рекомендовано:

  • Вообще всем, кто не уверен, что может построить лицо идеально — в целом и его детали в частности;
  • Особенно – тем, кто уже был на занятии по построению (очном или видео-уроке «этапы построения рисунка» — описание выше). Не критично, если вас не было – прогресс от урока всё равно будет. Но всё же в обучении очень важна системность знаний, поэтому, для более глубокого понимания предмета лучше знать и общие правила построения рисунка, и правила изображения деталей лица.

Плюсы урока:

  • Максимальная понятность. Урок построен таким образом, что, получив общие сведения о построении детали лица, вы сразу же увидите, как применить полученные знания на практике. Ведь почему так ценны практические занятия? Потому что именно на них по-настоящему понимаешь, о чем была вся выданная преподавателем теория, ведь видишь, как она работает. Тут абсолютно точно так же – поговорили об изгибе века, и сразу же показали, как это пригодится на реальном рисунке.
  • Бюджетность и эффективность, как и в случае с другими уроками. Тем, кто долгое время не был на занятии и не практиковался так вообще, дешевле способа восполнить пробелы в памяти придумать затруднительно.
  • Универсальность. Дай человеку рыбу – и он будет сыт один день. Дай человеку удочку – и он будет сыт всю жизнь. Тут так же: научи человека рисовать только один конкретный нос с одного ракурса – и он нарисует один нос с этого одного ракурса. Объясни человеку устройство носа и покажи пример, как эти знания можно использовать – и он сможет рисовать любые носы (при желании всю жизнь).

Стоимость: 1500 руб.

Урок «Правила построения перспективы».

Длительность: 1 час 17 минут.

Перспектива как техника изображения объектов стала одним из важнейших достижений человечества в области живописи и рисунка. Случилось это в эпоху Возрождения, когда расцвета достигло стремление к реалистичности картин.

К чему был этот маленький искусствоведческий ликбез? К тому, что сейчас совершенно необязательно заморачиваться со стеклышками, подобно мастерам Ренессанса. Можно посмотреть урок про перспективу и в своих познаниях немножечко приблизиться к величайшим художникам и архитекторам прошлого.
Кому подойдет урок: вообще любому человеку, который не знаком с правилами изображения объектов в перспективе, но хотел бы это исправить.

Кому необходим урок: абитуриентам архитектурных факультетов (куда в архитектуру без перспективы?).

Плюсы урока:

  • Понятность и четкость объяснений. Многолетний опыт преподавания рисунка делает своё дело – теоретическая часть урока максимально информативна и при этом сформулирована настолько доступным языком, насколько это возможно.
  • Иллюстративность. Рисунок – это тот предмет, который изучать без иллюстраций, только по теории, совершенно невозможно. Вот и здесь не забыли об этой истине, потому, услышав определенный блок лекции, зритель сразу же видит, как это выглядит (и, как итог, усваивает материал гораздо лучше).
  • Универсальность знаний. Приведем пример. Если вам сказать, что один конкретный мяч упадет на землю с такой-то скоростью и такой-то силой, вы будете обладать информацией только о данном мяче. Но если вам объяснят законы физики, вы будете знать все о падении любого мяча, который только вам попадется. Тут точно также: обладая необходимой теоретической базой, вы сможете применить знания в построении любого объекта в перспективе. Именно эту теоретическую базу и можно получить на уроке, а также увидеть на примере, как это используется при изображении объекта.

Стоимость: 800 руб.

Урок «Тон на примере деталей гипсовой головы. Перенос основных принципов на рисование любых объектов — натюрмортов, портретов, гипсовых деталей».

Длительность: 2 часа 16 минут.

Кому подойдёт: вообще всем, кто не знает правила наложения тона, но хотел бы это исправить.

Плюсы урока:

  • Бюджетность и эффективность (повтор, зато правда). Обычно, чтобы узнать все правила, касающиеся тона, надо не только походить на какие-нибудь специализированные занятия, но часто ещё и нарисовать приличное количество работ, чтобы разобраться самому. У меня же теория дается без лишней воды, применение её демонстрируется непосредственно на работе, все вопросы, которые только могут возникнуть у учащегося, разбираются. И для этого даже не надо никуда ехать, ведь урок онлайн! Дёшево не только в плане финансов, но и в смысле физических затрат.
  • Развитие пространственного мышления. Тон невозможно положить, если не вникнуть в устройство формы, которую рисовальщик собирается запечатлеть. Рисование вообще способствует прокачке мозговых извилин, но конкретно наложение тона помогает мыслить пространствами, что особенно полезно для абитуриентов факультетов дизайна, архитектуры и других творческих направлений.
  • Универсальность. Если понять, как именно надо анализировать объект, чтобы грамотно изобразить его объемным, то станет абсолютно без разницы, о каком, собственно, объекте идёт речь — хоть о гипсовой голове, хоть о розетке, хоть о вазе с яблоком и т.д.

Стоимость: 1500 руб.

Работы учеников

Отзывы учеников

Дарья Богомолова
Дарья Богомолова 17 марта 2020

Поступила на бюджет ГУЗа в 2018. За один день интенсива по рисунку узнала больше, чем за все время посещения курсов при вузе. Александра круто и понятно преподносит материал, результат в работах не заставляет себя ждать.

Подробнее
Максим Халимендик
Максим Халимендик 03 сентября 2020

Меня зовут Максим и я поступил на бюджет МГСУ в 2020 году) Мое знакомство со школой началось еще в 2019 году, когда моя подруга Равина смогла буквально за полгода подготовиться на бюджет МАРХИ, я лично видел ее рост как в рисунке, так и в черчении и в эффективности школы сомнений у меня не было

Подробнее
Артём Шистко
Артём Шистко 17 октября 2019

Меня зовут Артем, и я поступил в МАрхИ на бюджет в 2019 году. Даже в таком тяжёлом случае, как у меня, дистанционные занятия по композиции и черчению сработали, причём на очень хорошем уровне! Интенсивы по рисунку - вообще тема!

Подробнее
Катя Чинчаладзе
Катя Чинчаладзе 26 августа 2017

Моё знакомство с Александрой произошло в октябре, но в силу лени и изменчивости своего настроения до февраля мою подготовку нельзя было так назвать (о чём я с горечью сожалею). Моим спасением был организованный Александрой интенсив, куда я охотно поехала на 5 дней. Результаты подтолкнули меня поеха...

Подробнее
Гасан Абасов
Гасан Абасов 30 августа 2020

Марафон по композиции это лучшее, что когда-либо было придумано. Он помог мне в сдачи экзамена не только по композиции, но и по рисунку фрагмента интерьера. Так, мне удалось набрать 95 и 85 баллов по композиции и рисунку соответственно, и я прошёл на бюджет СПбГАСУ.

Подробнее
Равина Кумари
Равина Кумари 10 августа 2019

Всем привет!! Я поступила на бюджет в МАрхИ в 2019 году за год подготовки. Хочу сказать ребятам, которые сомневаются, стоит ли заниматься дистанционно, удобно ли, что это просто идеальный вариант! Спасибо Александре и её команде за такую чудесную школу!

Подробнее
Арсений Семёнов
Арсений Семёнов 02 декабря 2016

Поделюсь своим опытом подготовки. Я иностранец (Казахстан), поэтому моё местоположение вызвало некоторые трудности: отсутствие преподавателей, занимающихся подготовкой именно в МАрхИ/ГУЗ, и смутное представление о том, что при поступлении хочет видеть комиссия (какой стиль/тон/построение). На...

Подробнее
Рената Рамазанова
Рената Рамазанова 04 сентября 2017

Я попала к Александре в 10 классе на майских праздниках, приехала на интенсив на 10 дней с нулевым рисунком и отсутствием представления о том, как готовиться к поступлению в МАрхИ. Я была в восторге от результатов и такой системы подготовки, но всё-таки следующий мой приезд в Москву (в июне после 1...

Подробнее
Иван Александров
Иван Александров 27 апреля 2017

«Так уж случилось, что когда я только встал на тропинку абитуриентства, мне повезло, и оказался я на занятии по рисунку у Александры Асейкиной. А черчением и композицией мы занимались дистанционно, что экономило моё время и деньги моих родителей».

Подробнее

Всем привет! Я поступила на бюджет МГСУ (а также проходила на коммерцию ГУЗа и МАРХИ). Александра замечательный преподаватель и меня подвела только плохая самоорганизация

Подробнее
Борис Лахно
Борис Лахно 22 декабря 2016

Мой опыт занятий у Александры. Сразу скажу, что жил я очень далеко от Москвы, и как готовиться к поступлению в московский ВУЗ, понятия не имел. Совершенно случайно я нашёл Александру Алексеевну, связались. Первое дистанционное занятие очень понравилось. Зимой в 11 классе я приехал в Москву на...

Подробнее
Ольга Рябченко
Ольга Рябченко 03 декабря 2019

Опробовав методику Александры на себе, могу сказать: то, что смотрится чудом и магией- есть отточенная методика талантливого педагога. Стиль ее преподавания- это наука, переходящая в искусство, где современные технологии миксуются с классической школой рисования.

Подробнее
София Огаркова
София Огаркова 16 марта 2017

Моя история поступления как иногороднего абитуриента в 2013/2014 была, возможно, из разряда редких, так как в то время почти никто не занимался качественной дистанционной подготовкой (дистанционные курсы при МАрхИ, на тот момент единственная альтернатива, не в счёт — 4 работы в месяц по одному пред...

Подробнее
Карина Бритвина
Карина Бритвина 04 августа 2019

С Александрой я подготовилась на бюджет ЮФУ, заняла 3-е место на олимпиаде в МГСУ всего лишь спустя 2 месяца освоения черчения, а также третье место на олимпиаде в ЮФУ. Спасибо куратору Асе, она очень помогла мне с черчением

Подробнее
Анастасия Коробова
Анастасия Коробова 22 августа 2019

Меня зовут Настя, я поступила на коммерцию МАрхИ в 2019 году. Решила поступать в Московский архитектурный уже в начале 11 класса. Александра - невероятный человек, научивший РИСОВАТЬ в самые короткие сроки!

Подробнее