Идёт набор группы на 2021/2022 год. Летом доступны занятия черчением и композицией. Очные занятия рисунком: с осени.

Композиция

Обучение предмету «Композиция» проходит по моей авторской, уникальной методике, которую не найти в книгах! Она позволяет осваивать программу МАрхИ (и одновременно других ВУЗов таких как СпбГАСУ, КГАСУ, СпбГАИЖСА, ЮФУ, СФУ и др. по тому же курсу) - от 2 месяцев вместо 1,5 лет обучения по схемам очных занятий. Гибкий график работы, который выбираете сами. Полученные знания универсальны, и пригодятся не только при поступлении, но и при обучении в ВУЗе. Лекция "Как грамотно построить куб" выложена в бесплатном доступе для оценки подачи материала.

Лекция "Грамотное построение куба в перспективе"

Правила точного изображения перспективы (на примере первого куба) и построение перспективной сетки. Безоплатный доступ из Личного кабинета. 0 ₽

Условия: Доступна за "0 рублей" после активации Личного кабинета (Раздел "Магазин" - Композиция - 3 безоплатных видео).

Марафон (теория до поступления+проверки на 3 месяца)

Даты начала (на 2020-2021 уч.год): 01.04.2021 г. Возможно разбить оплату на 2 части (см. "Магазин") или взять рассрочку на 4-6 месяцев. 65 000 ₽

Условия: 4 блока теории (Построения, Наброски, Врезки, Графика и Тон), 58 уроков (138 видео = ~50-ти часов подробных разъяснений), 42 задания "на отработку" и проверки всех работ, которые ученик успевает сделать после; всего - 3 месяца консультаций; планировщик; групповой чат; отдельные проверки для тех, кто сдает экзамены в КГАСУ и СПбГАСУ. Скоро будет добавлена и теория по интерьеру/натюрморту в этих двух ВУЗах.

Присоединение ко второму марафону

Предложение действительно только для тех, кто уже прошел один из предыдущих марафонов. Доступен только в даты потоков марафонов. 10 000 ₽

Условия: Консультироваться по заданиям марафона или уже готовым работам. Цена проверок за 30 дней = 5000 руб. (кроме периода с 16 мая по 15 июля). В период с 16 мая по 15 июля = 8000 руб (после ЕГЭ традиционно выше сдаваемость заданий). После других программ предыдущих учебных годов, стоимость рассчитывается индивидуально.

Урок "Видео-разбор ошибок в композиции"

Кратко - о самом главном в композиции геометрических тел. Разбор реальных работ абитуриентов с объяснением ошибок. + чек-лист по проверке себя! 490 ₽

Условия: Длительность: 40 минут. Формат: эфир. Доступ открывается на 90 дней.

Описание курса

Обучение
Лекция "Грамотное построение куба в перспективе"
Подробнее

Правила точного изображения перспективы (на примере первого куба) и построение перспективной сетки. Безоплатный доступ из Личного кабинета.

Условия:

Доступна за "0 рублей" после активации Личного кабинета (Раздел "Магазин" - Композиция - 3 безоплатных видео).

0 ₽
Купить
Марафон (теория до поступления+проверки на 3 месяца)
Подробнее

Даты начала (на 2020-2021 уч.год): 01.04.2021 г. Возможно разбить оплату на 2 части (см. "Магазин") или взять рассрочку на 4-6 месяцев.

Условия:

4 блока теории (Построения, Наброски, Врезки, Графика и Тон), 58 уроков (138 видео = ~50-ти часов подробных разъяснений), 42 задания "на отработку" и проверки всех работ, которые ученик успевает сделать после; всего - 3 месяца консультаций; планировщик; групповой чат; отдельные проверки для тех, кто сдает экзамены в КГАСУ и СПбГАСУ. Скоро будет добавлена и теория по интерьеру/натюрморту в этих двух ВУЗах.

65 000 ₽
Купить
Присоединение ко второму марафону
Подробнее

Предложение действительно только для тех, кто уже прошел один из предыдущих марафонов. Доступен только в даты потоков марафонов.

Условия:

Консультироваться по заданиям марафона или уже готовым работам. Цена проверок за 30 дней = 5000 руб. (кроме периода с 16 мая по 15 июля). В период с 16 мая по 15 июля = 8000 руб (после ЕГЭ традиционно выше сдаваемость заданий). После других программ предыдущих учебных годов, стоимость рассчитывается индивидуально.

10 000 ₽
Купить
Урок "Видео-разбор ошибок в композиции"
Подробнее

Кратко - о самом главном в композиции геометрических тел. Разбор реальных работ абитуриентов с объяснением ошибок. + чек-лист по проверке себя!

Условия:

Длительность: 40 минут. Формат: эфир. Доступ открывается на 90 дней.

490 ₽
Купить

Рисунок по представлению композиции из простых геометрических фигур. Результатом обучения станет развитие вкуса, пространственного воображения, изучение принципов перспективного построения и пропорций предметов, врезок их друг в друга, светотени — это обязательная основа для изображения на плоскости любых, в том числе более сложных, объёмно-пространственных форм. Данный курс отлично подходит для всех тех, кто действительно хочет связать свою жизнь с рисованием или архитектурой. Проходит дистанционно.

Подробнее о марафоне по композиции и вариантах рассказала для вас в этом видео (а текстовая информация — ниже):

Порядок обучения:

(для оценки подачи информации) Бесплатный урок «Грамотное построение куба в перспективе» —> Марафон —> Дополнительные консультации //нужны не всем// —> Генеральная очная репетиция перед экзаменом

Формат

Марафон, включающий 3 месяца проверок и обратной связи, с теорией (минимально необходимый объем для каждого ученика). В основной курс входит 58 уроков (138 видео = около 50-ти часов подробных разъяснений), проверка заданий и доп.объяснения, ответы на все вопросы, схемы и туториалы где это необходимо, доп.материалы. С января 2021 года также добавляются расширения в виде материалов и консультаций по интерьеру как в СпбГАСУ, рисунку по представлению, рисунку с натуры — как в КГАСУ. Доступ к теории предоставляется либо до экзаменов либо на 1 год (при обучении «для себя»).

Моя задача в первую очередь – это полное освоение вами этого предмета до совершенства по всем темам при минимальных тратах ваших ресурсов. Ведь кому-то подойдет минимальное количество занятий, а кому-то нужен максимум. Поэтому предложение не может быть стандартным для всех.

В любом случае, я гарантирую, что при моем подходе время освоения предмета и личный результат каждого отдельного ученика будет максимально быстрым по сравнению с любыми другими альтернативными способами его обучения.

Для тех ребят, которые хотят присмотреться и заранее «попробовать», подойдет ли им подача материала, могут приобрести отдельные лекции, представленные в Магазине, или посмотреть лекцию «Грамотное построение куба в перспективе», безоплатно доступную в личных кабинетах. Только делайте, пожалуйста, корректировку на то, что консультаций к ним таким отдельным лекциям — а при комплексном подходе, это очень важная часть дистанционного обучения!

Обращаю внимание, что все права защищены, любое полное или частичное копирование и использование материалов без согласования с автором, запрещено!

Сколько стоит, что входит? Как оплатить? Заключается ли договор?

Полный марафон включает: 4 блока теории (Построения, Наброски, Врезки, Графика и Тон)~50 часов (58 уроков = 138 видео) + 3 месяца консультаций в рамках дат проведения марафона, проверка домашних заданий, при необходимости — доп.объяснения теории + планировщик, схемы, туториалы, шпаргалки + возможность консультироваться по вопросам подготовки + постепенно добавляются нюансы экзаменов разных ВУЗов и разные практические пособия.

До 25.08.2021 г.: «открытая дата» начала для тех, кто в этом году не поступает (90 дней консультаций, начало — в течение недели после покупки). Марафоны 2021/2022 учебного года: с 11.10.2021 г., с 11.01.2022 г., с 11.04.2022 г. — по 3 месяца.

Консультации проходят строго в указанные даты и не замораживаются, но в случае форс-мажора возможен перенос в другой марафон:

Стоимость марафона = 65 000 руб.

С 4го месяца, по необходимости можно брать дополнительные проверки за 5000 руб./месяц или присоединяться к новому марафону (цена за 3 месяца = 10 000 руб.). После других программ предыдущих учебных годов, стоимость рассчитывается индивидуально!

Можно разбить оплату за марафон на 2 части. 1 часть составляет 35 тысяч рублей и платится до начала обучения, 2 часть составляет 31 000 руб.— и оплачивается в течение  30 дней с даты начала марафона.

Максимальный доступ для первого платежа — теория 1 и 2 блоков и 1 месяц проверок. Оплата происходит через пополнение Личного Кабинета на необходимую сумму, далее администратор вручную обрабатывает платеж и делает доступы.

Также, можно воспользоваться безпроцентной рассрочкой от банка (на 4 или 6 месяцев) или кредитом от банка на 12 месяцев. Все варианты от банка доступны в разделе «Платежи» -> «Пополнение баланса» в Личном кабинете.

После оплаты доступ автоматически предоставляется только к первому блоку (последующие открываются по мере прохождения либо по таймингу — если вы в марафоне). Постепенное открытие нужно в том числе как гарантия для вас: если вы решите отказаться от дальнейшего прохождения полного курса, за неоткрытые части возможен будет пересчёт (! цены будут учитываться уже розничные).

Все вновь записанные и добавленные материалы доступны и для уже прошедших потоков.

Когда можно присоединиться, сколько стоит, как оплатить?

Присоединиться можно в любой момент. Доступ к теории дается после оплаты, Публичная оферта заключается автоматически (она выложен внизу страницы, а также в разделе «Правовая информация»).

Оплата проходит через шлюз Яндекс.Кассу, вам на почту приходит официальный чек.

Проверки идут в строго установленные временными рамками марафона даты.

Для подготовки в СпбГАИЖСА (им. И. Репина) и УрГАХУ в разделе «Магазин» предоставлена возможность взять укороченные программы.

Содержание каждого блока размещено ниже.

ТЕОРИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «КОМПОЗИЦИЯ» 2.0

Полностью обновленный, с доработкой прошлых недочетов. Например, я учла психологию современного абитуриента: теория дается небольшими дозами вперемежку с заданиями, чтобы внимание ученика не рассеивалось. Так прогресс идет намного быстрее. Курс полностью перезаписан на хорошую камеру, добавлены пара десятков дополнительных часов теории, разборы ошибок и работ. В остальном, схема обучения осталась такой же.

В марафон входит 58 уроков (138 видео = около 50-ти часов подробных разъяснений), 42 задания «на отработку» и проверки всех работ, которые ученик успевает сделать после, фото примеров и разборы выполненных заданий, работы с исправленными ошибками, задания и билеты, текстовые комментарии и наглядные «шпаргалки». Такой формат позволяет дополнительно самостоятельно работать с собственными ошибками, исправляя их. Доступ ко всем материалам открывается на срок вплоть до поступления абитуриента в выбранный ВУЗ. Курс делится на 4 больших блока: Построения, Наброски, Врезки и Графика+Тон.

Можно только догадываться, сколько частных уроков придется посетить очно, прежде чем вы получите на них по крупицам аналогичный объем информации. Ведь видеоуроки можно остановить, законспектировать, отмотать назад, вернуться в любое время к непонятным моментам в старых заданиях. Что не получится сделать во время очного занятия с преподавателем. К тому же, на очном занятии периоды теории всегда будут перемежаться с самостоятельной отработкой полученных знаний на практике, и времени на вторую фазу всегда требуется гораздо больше. При дистанционном обучении это учтено, и вы не платите за время на самостоятельную работу.

Чаще всего разумнее приобретать курс целиком — и по цене, и по эффекту: даже те, кто уже занимался композицией с другими репетиторами, открывают для себя множество нюансов начиная с самых азов, а не только в более продвинутых темах (рассматривается индивидуально: мы смотрим Ваши работы и предлагаем наиболее подходящую программу).

Бонусом вы получаете преимущества группового консультирования, разборы чужих ошибок, дополнительной теории в комментариях, а это в разы больше полезного материала, чем при индивидуальной работе! Таким образом, если вы идете по четкой схеме (описанной в уроках), то Композицию можно освоить на высоком уровне за очень короткое время. Ни одни очные занятия не могут сравниться с такой скоростью и качеством освоения!

Материалы выдаются поблочно, доступ к ним дается до поступления (если ученик не будет поступать — то на один календарный год). К курсу идет планировщик, который поможет Вам «расписать» лучше свою подготовку.

Отзывы

Видеоотзыв Сергея Калягина:

Отзывы ребят с марафона:

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТУ «КОМПОЗИЦИЯ»

1. БЛОК ПОСТРОЕНИЙ.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАНИЯ:
Задания на отработку построений от куба до шара. В том числе рассказываю все нюансы построений на каждом этапе, которые не описывают в книгах. Разберемся с перспективной сеткой, перспективными сокращениями, эллипсами, пропорциями и т.д.

БОНУСНЫЕ ЗАДАНИЯ:
1. Построение несложной геометрической формы (предмет интерьера, интерьер, архитектурный объект и т.п.)
2. Рисование натюрморта из геометрических тел.

2. БЛОК НАБРОСКИ.

СОДЕРЖАНИЕ:
Мини-пособие, видеоматериалы, примеры грамотных набросков (а также подробные конструктивные разборы неграмотных), примеры хороших композиций.
Все что нужно знать – как рисовать, как придумывать, как переносить на большой лист, как перейти от наброска к построению. Универсальные знания о гармонии, тектонике, силуэте, идее и т.д. Разные способы рисования набросков. Объяснения экзаменационных заданий разных лет в МАрхИ. Билеты. О самих экзаменах – как проходят, как выглядит задание и т.д.

БОНУС:
Полезная информация об экзаменах в разных вузах (СпбГАСУ, КГАСУ, СпбГАИЖСА и т.д.), разборы ошибок на набросках, примеры композиций.

3. БЛОК ВРЕЗКИ.

СОДЕРЖАНИЕ:
От сечений к врезкам. Универсальные способы построения сечений, построение врезок, вспомогательные приемы для нестандартных ситуаций, сложные врезки (в т.ч. круглое в круглое и наклонные плоскости в тела вращения). Множество видео, графических последовательных разборов, примеров.

4. БЛОК ГРАФИКА+ТОН.

СОДЕРЖАНИЕ:
Записи об устройстве графики и тона, общие рекомендации, тушевка, задания на отработку штриха, примеры работ, разборы ошибок. Улучшение скоростных навыков рисования композиции.

Сразу же предупреждаю, что я против покупки курса отдельными блоками в тех случаях, когда человек уже изучал композицию, но не со мной — в 99% случаев (даже если занятия были длительными и уже вроде имеется какой-то результат) база оказывается слишком слабой. Почему? Потому что мало где уделяют должное внимание композиции. Для примера: большинство людей, уже изучавших композицию, интересуются только темой «врезки». Если взять только эту тему, не вычистив все нюансы в построениях – ничего не сойдется. Абитуриент думает, что не так выполняет последовательность построения врезки, но на самом деле расхождение выходит из-за слабой базы. Также зачастую упускают из виду ключевую тему «набросков» (которая влияет на весь облик композиции, соответственно на первое впечатление приемной комиссии о ваших навыках), думая, что «ну уж это я уже умею». Поэтому в большинстве случаев я все-таки рекомендую изучать курс последовательно и в комплексе.

Композиция требует комплексного подхода. Поэтому вариантов с частичными оплатами за теорию (кроме этих уроков «для пробы») у меня нет.

Скриншоты заданий курса по разделам «Построения», «Наброски», «Врезки» и «Тон» (примеры):

Для кого предназначен курс?

В основном, я работаю с абитуриентами, сдающими экзамены в архитектурные ВУЗы (МАрхИ, ГУЗ, МГСУ, СпбГАСУ, Мгахи им. В.И. Сурикова, Косыгина, Строганова, КГАСУ, КубГУ, ННГАСУ, ЮФУ, СФУ, РУДН, и многие другие), но заложенные в каждом блоке курса принципы универсальны и подходят практически для любой цели — будь то изображение натюрморта из геометрических тел, композиция по представлению со врезками, или изображение архитектурного объекта с натуры / по представлению. Полученные знания пригодятся как абитуриентам и студентам архитектурных и художественных вузов, так и самоучкам и даже тем преподавателям, кто не обучался техническому рисунку, но, например, готовит абитуриентов к поступлению в архитектурный вуз.

Мой курс — это не только вложение на долгосрочную перспективу (ведь знания из него понадобятся в дальнейшем обучении и работе любому архитектору), но и стратегическое: в него входит изучение ЦЕЛОЙ дисциплины, которое при стандартной схеме обучения растягивается на год-два еженедельных занятий.

Почему учиться композиции стоит идти именно ко мне?

  • Моя система неоднократно проверена и работает даже в самых «безнадежных случаях» изначального развития пространственного воображения;
  • Я даю композицию индивидуально и оперативно разбираюсь с возникающими вопросами;
  • Иду от простого к сложному, разбиваю любые темы на интуитивно понятные шаги. С этими уроками справляются даже дети, у которых еще не началась геометрия (проверено). А конечный результат впечатляет;
  • Комплексный подход. Все темы прорабатываются до мельчайших деталей. И вместе приводят к самому глубокому пониманию предмета. Что принципиально отличается от беглого («держи готовую сетку и вписывай в нее фигуры как знаешь») и поверхностного подхода на всевозможных подготовительных курсах и даже частных занятиях;
  • У меня есть многократный опыт экстренной подготовки из «невозможных условий» (например, в условиях очень сжатых сроков) со счастливым финалом – поступлением;
  • В моем курсе любая теория тут же применяется и отрабатывается на практике. Количество работ ограничено только вашей работоспособностью (проверяются все, что вы успеете сделать в рамках временных рамок проверки).

Отличия моего курса от стандартных схем подготовки

Преподавание композиции у меня кардинально отличается от стандартного подхода. Для меня единственный адекватный путь подготовки – это всесторонние знания, подкрепленные практикой. Так, например, моя система заточена на понимание предмета, а не слепое воспроизведение заданий. В каждой новой теме я сначала объясняю базовые принципы, а потом уже учу применять их для решения бесконечного количества задач. Так, например, ребята, которые вроде как учились только предмету композиция, могут заодно справиться с постановкой, интерьером и экстерьером. И тогда диапазон учебных заведений, куда абитуриент может подать заявление без дополнительной подготовки, существенно расширяется.

Метод же натаскивания, свойственный традиционным схемам обучения — когда человек слепо повторяет готовые схемы (не понимая, почему и как сделать то же самое самостоятельно), не очень поможет поступить на бюджет. А если и повезет случайно — сильно осложнит жизнь во время обучения в институте (знания из композиции используются во многих предметах).

Кроме того, обучение проходит дистанционно, что позволяет сэкономить больше года подготовки (о формате  — выше).

Почему обучение композиции на очных занятиях менее эффективно

При необходимости, я могла бы обучать этому предмету и на очных занятиях. Но на практике это никак не может сравниться по времени, эффекту, стоимости, с дистанционными занятиями. К тому же, обучение онлайн, в силу его особенностей, проходит индивидуально. Поэтому в очень редких крайних случаях, если пространственное воображение не позволяет изучать предмет дистанционно, мы переходим к запасному варианту – очным занятиям. В остальном занятия «онлайн» на порядок выгоднее и являются наиболее предпочтительной формой занятий по этому предмету. Альтернативой дистанционному курсу по композиции является комплекс из 40-60 очных занятий — поэтому мы, как правило, не изучаем ее в таком формате. Умножьте на цену одного занятия — получите сумму экономии. При этом, возможно подтянуть некоторые нюансы на 1-2 занятиях — после прохождения дистанционного курса (часто — в формате репетиции экзамена).

Если у вас мало времени на подготовку (например, экзамены уже «на носу», вам приходится изучение всех предметов «валить в одну кучу», вы работаете или параллельно учитесь в другом институте и т.п.), то преимущества дистанционного изучения композиции становятся еще очевиднее. Даже при большой загрузке, когда вы не можете выполнять задания по композиции регулярно, у вас будет поддержка преподавателя. В уроках есть видео с описанием схемы подготовки в условиях сжатых сроков, что и за чем нужно изучать, чтобы двигаться как можно быстрее. Этот вариант идеально подходит для тех, кто изучает предмет в срочном режиме за несколько месяцев или летом после экзаменов и ЕГЭ. Можно сказать, что в данном случае – это экстренная и единственно возможная схема подготовки, которая может дать положительный результат.

В качестве мотивирующего примера расскажу вам, что в 2018 году у меня училась девочка, которая меньше чем за месяц перед экзаменом разобралась с этим предметом по моему курсу и сдала экзамен по композиции в МАрхИ на 50 баллов. Это очень крутой результат для такого короткого времени подготовки (который ни в коем случае не надо повторять самостоятельно — начинайте готовиться заранее!)!

Обучение предмету

Порядок обучения:

После покупки марафона вам на сайте становится доступен теоретический материал из первого блока «Построений» (дальнейшие блоки открываются по мере прохождения курса). Практически к каждой лекции прикреплена домашняя работа.

Вы смотрите лекцию, параллельно выполняя задание из неё и при необходимости конспектируя материал. Затем выполняете домашнее задание, выложенное в специальной вкладке. Мы его проверяем и либо возвращаем на доработку (с подробным описанием, что нужно переделывать), либо принимаем. Сделанные домашние задания формируют Дневник Успеха, который нагляно показывает прогресс.

Проверки домашних заданий и обратная связь осуществляются только в рамках дат марафона (или при продлении проверок после марафона). Доступ к теории предоставляется на 1 год, в том числе если обучение происходит «для себя», либо до поступления ученика в выбранный ВУЗ, если после он продолжает подготовку в нашей Школе.

Проверка домашних заданий к курсу

Варианта самостоятельного прохождения предмета нет. Мы проанализировали результаты ребят и пришли к выводу, что прохождение с обратной связью — единственная гарантия, что курс будет эффективен. А результаты учеников — главная цель нашей Школы. Ведь так ученик не просто уверен в том, что идет верно, но также двигается в 2-3 раза быстрее, чем при самостоятельном изучении, увеличивая свои шансы на поступление в несколько раз. Прохождение с обратной связью — это способ взять максимум. Кстати, самые готовые ребята вообще идут с расширенной обратной связью (консультации по готовым работам после прохождения марафона)!

Процесс подготовки проходит полностью под нашим с еще одним (или двумя) преподавателем контролем — мы замечаем, что не получается у ученика, с какой скоростью он идёт, даем рекомендации по тактике подготовки (в том числе — по запросу — родителям, а скоро для последних на сайте будет сделан Отчет по прогрессу ребенка)… Так что в минимально необходимом объеме проверки теперь включены для всех, а дальнейшее их применение — по желанию конкретного ученика и индивидуальным рекомендациям от преподавателя.

В моем курсе любая теория тут же применяется и отрабатывается на практике.

Все основные задания – это видео-объяснения, снабженные кратким резюме, таймкодами, видео- и фото-разборами часто возникающих ошибок, примерами грамотного выполнения. В видеоуроках есть ответы на большую часть возникающих у абитуриентов вопросов. Тем не менее, ученикам для подстраховки требуется, чтобы их собственные работы проверяли.

Если у ученика в задании блока есть принципиальные ошибки, то пока они не исправлены, переходить к изучению следующего блока мы не рекомендуем. Композицию необходимо изучать комплексно. Все задания идут с последовательным усложнением и основаны на знаниях из предыдущих уроков, поэтому их необходимо выполнять по порядку. Ведь если в предыдущем блоке остаются проблемы, они вылезают во всех последующих: например, никакая врезка не сойдется, если есть ошибки в изначальных построениях.

Обучение ускоряется за счет вовлеченности всех участников (и учеников и проверяющих), за счет заинтересованности все успеть пройти за отведенное время. У каждого свои причины. Но даже после того, как будет пройдена вся теория и отработана вся практика, половина учеников еще не успеет набрать достаточную скорость и отточить навыки — на это нужно время для самостоятельной работы. Именно поэтому изучение данной дисциплины нельзя откладывать на последние месяцы.

Проверки мы стараемся осуществлять в течение суток с момента сдачи задания (хотя «формально» оставляем себе 2-3 дняна форс-мажоры), но в любом случае, вы не ждете обратной связи, сложа ручки, а можете идти по заданиям дальше.

Для консультации я выбираю наиболее оптимальный вариант ответа, исходя из текущей ситуации — текстовой комментарий, голосовое сообщение, картинка, видео. Главное — наиболее быстрым способом донести нужную мысль до учащегося.

Скриншоты рабочей переписки, происходящей во время обучения:

Пример 1, Пример 2, Пример 3.

Консультации НЕ оказываются тем, кто не проходил у меня курс. Работы, сделанные с другими преподавателями, не разбираются на ошибки. Мой подход к обучению композиции кардинально отличается от подхода других преподавателей, и в 99% случаев чтобы меня понимать, вам придется курс проходить с нуля. Для остального 1%, программу прописываем индивидуально (составление программы — бесплатно).

ПРИМЕНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПОЛУЧЕННЫХ НАВЫКОВ
Освоив элементарные правила построений и организации предметов на листе, мы достаточно быстро можем усложнить задание на основе этих знаний. Ведь абитуриент, подготовленный » с запасом», сможет выкрутиться на экзамене из любой ситуации. Помимо обычных заданий, мои абитуриенты могут для тренировки ввести третью точку схода, вращение предметов, усложнить композицию нестандартными элементами, или и вовсе взяться за большой формат.

Пример 1, Пример 2, Пример 3, Пример 4, Пример 5, Пример 6, Пример 7, Пример 8.

Выполнение нестандартных заданий производится по тем же ценам консультаций, указанных выше.

Работы учеников

Отзывы учеников

Данил Володин
Данил Володин 12 марта 2020

У меня был сформирован большой пакет знаний по трём сложным дисциплинам. Лучшего варианта для абитуриента не из Москвы не существует, это факт. У Александры я научился тому, чем пользуюсь до сих пор, ведь что бы ни рисовал, везде работает. Я поступил на бюджет МГСУ за полгода подготовки.

Подробнее
Глория Пастухова
Глория Пастухова 11 сентября 2019

Александра даст твёрдую базу (и более!) за более чем приемлемую цену. Уже молчу о жилье, которое ни один учитель не предоставит. В итоге я поступила на вечерку МАрхИ за 5 месяцев, получила превосходные навыки и умения у Александры и очень рада этому.

Подробнее
Александр Караганов
Александр Караганов 11 августа 2018

Подготовку в ВУЗ я начал ещё в 9 классе, тогда ещё даже не думал о поступлении в МАрхИ. Но все попытки были тщетными. В начале 11 класса я вышел на Александру. Первое занятие по рисунку было весьма странным, потому что я не ожидал, что мы будем учится с помощью видео, но это оказалось очень удобно.

Подробнее
Анастасия Коробова
Анастасия Коробова 22 августа 2019

Меня зовут Настя, я поступила на коммерцию МАрхИ в 2019 году. Решила поступать в Московский архитектурный уже в начале 11 класса. Александра - невероятный человек, доступно и ясно объяснивший колоссальный объем знаний, разложивший по полочкам всю информацию и научивший РИСОВАТЬ в короткие сроки!

Подробнее

Я училась и готовилась к МАРХИ у Александры в 11 классе. Приезжала на интенсивны по рисунку из Тюмени в Москву и брала дистанционно уроки по композиции и черчению. Методика курсов была настолько грамотно спланирована, что мне без особого труда удалось преуспеть во всем!

Подробнее
Максим Халимендик
Максим Халимендик 03 сентября 2020

Меня зовут Максим и я поступил на бюджет МГСУ в 2020 году) Мое знакомство со школой началось еще в 2019 году, когда моя подруга Равина смогла буквально за полгода подготовиться на бюджет МАРХИ, я лично видел ее рост как в рисунке, так и в черчении и в эффективности школы сомнений у меня не было.

Подробнее

Поздно обнаружила школу, готовилась целенаправленно в МГСУ, занималась с Региной, замечательный педагог, до этого потратила год на бессмысленные курсы, также во второй год занималась на курсах при МГСУ, но этих знаний было мало для экзамена, по сравнению с тем, что мне дали в школе Александры.

Подробнее
Ксения Дедюхина
Ксения Дедюхина 07 августа 2018

Всем здрасте, я Ксюша. Если кратко — Александра сделала мне бюджетное место в Мархи. Я не представитель иногородних, так что готовиться по традиции начала с 10 класса на вечерних курсах МАРХИ. Несмотря на то, что за спиной была художественная школа, меня все чаще посещала мысль о том, что этого мало...

Подробнее

Поступала я два года. Заниматься начала по скайпу в начале 11-го класса с Александрой Асейкиной, на которую наткнулась чудом при поиске информации. Композиция мною изучена полностью на дистанционных занятиях, заниматься рисунком приезжала на осенние и зимние каникулы.

Подробнее
Маргарита Третьяк
Маргарита Третьяк 31 декабря 2020

Александра Асейкина - самая настоящая волшебница. Я пришла к ней после долгой подготовки у других преподавателей, от которой не было никакой пользы. За время подготовки я ездила к Александре всего три раза, из которых 2- я занималась рисунком гипсовой головы, и 1- композицией.

Подробнее
Александра Донева
Александра Донева 27 августа 2020

Александра-прекрасный преподаватель, очень понятно все объясняет и наглядно показывает. Понравилось все, быстро и понятно донесли информацию. Из-за того, что живу в маленьком городе, я не могла нормально заниматься, но онлайн занятия Александры меня выручили.

Подробнее
Анна Виролайнен
Анна Виролайнен 01 сентября 2020

Я начала заниматься примерно за год до поступления , несмотря на то, что я из Питера, ездила к Александре на занятия по рисунку головы в Москву, - регулярно, но по чуть-чуть, и через полгода решилась купить курсы по черчению и композиции. Сами занятия были Очень и Очень продуктивные!

Подробнее
Валерия Круглова
Валерия Круглова 28 августа 2020

Александра грамотно рассказывает про соотношение света-тени, контрастов и рефлексов. Это мелочи, но именно они делают твою работу грамотно выполненной. Спасибо огромное за проведенное время и полученные знания. А еще хотелось добавить, что на курсах я нашла хороших друзей.

Подробнее
Диана Нигматуллина
Диана Нигматуллина 18 октября 2018

Всем привет, я из маленького Зеленодольска и я поступила на бюджет ГУЗа и коммерцию МАрхИ в 2018 году. Настала и моя очередь поделиться впечатлениями от обучения Александры. В 11 классе я передумываю поступать в Казань, выбираю Москву и решаюсь обратиться к Александре, чтобы готовиться.

Подробнее
Мария Понкратова
Мария Понкратова 19 августа 2019

Александра прекрасный преподаватель, который находит подход к любому ученику. Она учит думать и понимать предмет, чего не делают многие преподаватели. Было очень интересно пробовать себя в разных техниках и делать сложные работы. Всем велком к Александре, лучше преподавателя не найти!

Подробнее